填写高考成长记录（也称为高中生成长记录手册、综合素质评价表等）时，应注意以下要点：

1. 基本信息填写：

• 学生基本信息登记表：按照实际情况填写个人的基本信息，包括但不限于姓名、性别、籍贯、学号、所在班级、入学时间和家庭基本情况等。

2. 基本素质评价指标：

• 公民意识：描述参与社会实践、遵守法律法规、环境保护意识、公益活动参与度、团队合作精神等方面的表现和成果。

• 公民态度：体现社会责任感、自我管理能力、公平正义观念、尊重他人权益的行为和思想表现。

• 学习能力：记录学习成绩、学术进步、自主学习能力、解决问题的方法与效果、创新思维和研究性学习经历。

• 文化艺术修养：阐述在文学艺术、体育运动、科技创新等方面的兴趣特长、参与比赛及取得的成绩。

• 心理健康与人格发展：反映心理素质、情绪调控、人际交往、挫折承受能力等非智力因素的成长。

3. 学业成绩与荣誉记录：

• 准确记录各学期或学年的考试成绩，包括期中、期末、模拟考试等重要考试成绩，以及平时作业、实验报告等表现。

• 记录获得的各种荣誉和奖项，如三好学生、优秀学生干部、学科竞赛奖、科技创新奖等。

4. 教师评价与自我反思：

• 教师记录：班主任和其他科任教师对学生各方面的表现进行客观公正的评价，包括道德品质、学业成绩、特长表现、团队协作等。

• 个人记录与反思：学生本人对自己在学习、生活、社会实践、个人成长等方面的情况进行记录，并写下心得体会、未来发展规划等内容。

5. 实践活动与获奖经历：

• 描述参与校内外各类活动的经历，如社团活动、志愿者服务、社区实践、实习实训等，并列出相关证明材料或证书。

• 记录参与科研项目、发表文章、专利申请、作品发表等额外成就。

6. 其他补充信息：

• 如有特殊贡献、个性特长、兴趣爱好等特色内容，也可在此部分加以详细说明。

总之，在填写高考成长记录时务必保证信息的真实性、完整性，并体现出学生的全面发展和个性特长，以便于为高校录取提供全面、客观的学生综合素质评价依据。同时，遵循学校的具体指导和表格要求，按照时间节点及时更新和完善记录内容。