特殊儿童语文主要是为那些有语言障碍、阅读困难或学习障碍的学生而设立的。在这个过程中，需要有一定的专业指导和个性化的教学方法。

首先，需要了解学生的具体情况，制定个性化的教学方案。

其次，需要通过互动式的教学方式，注重学生的视觉和听觉触角的刺激。

最后，需要时刻记录学生的学习和进步情况，及时调整教学方案，让其逐步提高自己的语文能力。总之，特殊儿童语文的教学需要耐心和专业的指导，注重多元化的教学方法和个性化的教学计划，以提高特殊儿童的语言表达和思维能力。