一、老师配备不同

1、卓越班：卓越班的老师配备要比实验班的老师配备更雄厚，有更好的教学效果。

2、实验班：实验班的老师配备要比卓越班的老师配备更薄弱，教学效果较差。

二、入班要求不同

1、卓越班：卓越班的入班学生要求比实验班的入班学生要求更高，入班难度更大，需要学生成绩更优秀。

2、实验班：实验班的入班学生要求比卓越班的入班学生要求更低，入班难度更小，需要学生成绩达到一定的基础标准。

三、培养目标不同

1、卓越班：卓越班的培养目标为培养高质量高素质的各类型工程技术人才。

2、实验班：实验班的培养目标为培养能够满足社会需求的基础人才。