小班幼儿可能存在以下问题：

1.自理能力较弱：如穿衣、洗手等。

2.情绪不稳定：容易哭闹、发脾气。

3.交往能力不足：可能不懂得与同伴分享、合作。

4.注意力不集中：难以保持长时间的注意力。

5.语言表达能力有限：表达自己的需求和感受有困难。

针对这些问题，可以采取以下改进措施：

1.培养自理能力：通过示范、游戏等方式，逐步提高幼儿的自理能力。

2.关注情绪变化：给予温暖和安慰，帮助幼儿学会情绪管理。

3.创设交往机会：组织集体活动，培养幼儿的交往能力。

4.提供有趣的学习活动：吸引幼儿的注意力，提高专注度。

5.加强语言训练：鼓励幼儿表达，提高语言表达能力。

6.与家长密切合作：共同关注幼儿的成长，提供一致的教育环境。

7.建立良好的常规：帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯。

8.创造和谐的氛围：让幼儿感到安全和舒适。

9.采用正面激励：鼓励幼儿的积极行为，增强自信心。

10.根据幼儿特点教学：尊重每个幼儿的发展速度和特点。