1、第一种形式：提示语在后，说话的内容采用引号，提示语后面用句号。

正确范例：

唐三举着佛怒火莲连。

“受死吧。”他大声说。

这个描述，就是告诉读者，谁在做什么，谁说了什么。

2、第二种形式：提示语在中间，前面一对双引号，提示语后面用逗号，后面一对双引号。

正确范例：

“你再说一遍？”主公愤怒的说道，以为自己在做梦，“牧野之战失败了？”

错误范例：

“你再说一遍？”主公愤怒的说道，以为自己在做梦。“牧野之战失败了？”

“以为自己在做梦”后面的句号使用错误，给读者传递的信息是：上句已经讲完，下句由其他人开始讲，面对上述对话，读者就会蒙圈，迷糊。

3、第三种形式：提示语在前，提示语后面用冒号，说话的内容采用双引号。

正确范例：

苏文谦看着小雪，笑着抱起她道：“怎么了？弹弓不漂亮吗？”

错误范例：

苏文谦看着小雪，笑着抱起她道，“怎么了，弹弓不漂亮吗。”

“抱起她道”后面的用逗号，传递的信息就变为了，抱起后说，说什么呢？然后就没了下文。“怎么了，弹弓不漂亮吗。”传递的信息就变为了：“怎么？弹弓不漂亮？”。原文希望传递的内容是：“怎么了？不高兴！是弹弓不漂亮吗？”

4、第四种形式：没有提示语，说话的内容用引号。

正确范例：

“不是，是我弹弓打得不好。”

第二和第三种表述，是小说新人很容易犯的错，哪怕是一些大神也容易犯，请务必重视。

第四种形式很多作者，在不注意推敲情节时，也用不好，因为这需要根据前情后文来推断说话人，通常采用就近原则，很多作者没有引起重视，让读者产生一种蒙圈的感觉，分不清到底是谁在说话。